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小学数学

安徽教师招聘面试教学设计万能模板-《10的认识》

作者:小文  来源:安徽教师考试网  日期:2021-10-30 23:15:48

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小学数学《10的认识》教学设计

  一、教学目标

  【知识与技能】

  学会数、认、说10;比较9与10的大小;能够工整书写10。

  【过程与方法】

  通过摆一摆的过程,提高动手操作能力;通过比较9与10的大小的过程,增强数感能力。

  【情感态度与价值观】

  养成认真书写的好习惯,初步培养严谨的学习态度。

  二、教学重难点

  【重点】10的认识及组成。

  【难点】10的组成。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  创设情境:通过学生齐声背诵诗歌《一去二三里》:一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。提问:哪些数字是我们的老朋友,哪个数字是我们的新朋友?

  引入课题—《认识10》。

  四、板书设计

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