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凤台县教育局2021年工作总结及2022年工作谋划
我县有各级各类中小学校、幼儿园、职业教育学校共261所(含民办)，在校学生123898人，其中全县公办中小学159所，在校学生数92698人;民办学校幼儿园95所，在校生31200人，全县在职教职工6367人，其中的公办教师4728人。我县专任教师学历合格率中小学、幼儿园均为100%。教育局先后获得全国关工委先进集体，全省语言文字先进单位，全市脱贫攻坚先进集体，县级安全工作先进单位等荣誉称号。
一、2021年工作总结
(一)主要成绩及工作措施
1、校园疫情防控常抓不懈。开学前完成了口罩、消毒液、防护服等防控物品的采购储备，在原有基础上增加储备口罩100万只，额温枪1100支，水银温度计600支，84消毒液1500公斤，75%酒精2790瓶，确保了开学后使用充足;全县教职员工5000余人接种新冠疫苗。
2、基础教育工作全面保障。完善《辖区户籍适龄少儿失学信息台账》和《辖区户籍义务教育适龄残疾儿童就学信息台账》;学籍管理全面电子化，控制大班额，普通高中大班额控制在4%以内;为农村留守儿童之家添置了课桌凳、图书、文体器材等必备的用品。全县义务教育阶段巩固率一直保持在99%以上，无一人因贫辍学。
3、结对帮扶工作成效突出。将留守儿童关爱保护工作列入民生工程，为全县1700余名留守儿童建立了成长档案。围绕心理疏导、课业辅导、生活帮助等主题“一对一”结对帮扶。发挥“五老”群体优势，共组建“五老”关爱工作团(组)100多个，坚持正常工作的“五老”人员达500多人，结对帮扶的留守儿童1700余人次，基本实现了我县留守儿童、困难儿童结对帮扶的全覆盖。
4、学生资助工作取得实效。发放543名学前教育助学金32.58万元;发放1494名普通高中助学金149.4万元;免除256名普通高中困难学生学费18.98万元;免除50名普通高中城市低保学费4.03万元;免除256名普通高中书本费5.4121万元;发放429名中职助学金42.35万元;免除2220名中职学校困难学生学费329.79万元;完成大学生助学贷款提前还款287人，共7162.693万元;完成高三毕业班学生贷款预申请工作。
5、重点工程项目有序推进。投资1338万元对57所学校实施维修改造，维修改造总建筑面积68591平方米;投资774万元对凤台县第十中学等4所学校进行薄弱学校提升，新建及维修教室2190平方米;维修改造运动场地18450平方米;投资575万元新建凤凰湖安置区第二幼儿园;引进外资建设凤台县第二中学新校区，拟投资22000万元，目前正在办理规建设工程划许可手续。
(二)存在问题及原因分析
一是优质教育资源分布不均衡。城乡之间、校际之间优质教育资源分布不均衡，有学上的问题基本解决，但上好学的难题依然存在。城区教育资源依然紧缺，城区人口增幅不减，适龄入学儿童人数逐年增加，每年平均增加生源千人左右，城区中小学“上学难”矛盾突出，7所中小学共6282名学生借用场所上课。
二是财政投入力度不够。我县教育发展基础较为薄弱，城关中心校借校舍已达6年之久;四小后续拆迁建设亟待解决，否则明年没有教室无法招收新生;五中学生至今没有足够的活动操场，学生体育项目不达标，家长意见很大;实验中学仪器设备没有配置到位，正常功能课无法开展;省规划的“智慧学校”建设以及薄弱学校建设项目由于缺乏县级配套资金进展缓慢，等等。实现教育优质均衡发展，加速推进城关中心校复建、实验中学仪器设备配置、四小后续建设、五中二期等重点教育工程，需要政府进一步加大财政投入。
三是教师数量严重不足。公办幼儿园缺乏专任教师。全县公民办幼儿园现有教职工1752人，其中的公办幼儿园有教职工399人，在编幼儿教师仅129人，其余全是聘用，幼儿教师缺口1140人左右，严重制约了保教质量的提高。未来五年，生源高峰已过渡至初、高中，初、高中师资缺口逐年增大，“十三五”末中小学教师缺口520人，“十四五”期间每年缺口将达300人左右，最高峰可能达到700人。
四是“县管校聘”没有实质推行。“县管校聘”推行缓慢，教育部门自身解决不了教师合理流动的问题。教师队伍编制存在“明超实缺”问题，其根源在于农村小规模学校布局分散，过多占用教师编制等历史和政策的原因。再加上近几年乡镇人口向城区流动，城镇区学校学生数量急剧增加等因素影响，教师配置呈现结构性缺编和乡镇、城区学校缺编现状，不能满足各级各类学校教育教学需要。
二、2022年工作谋划
(一)工作思路
结合人口变化编制教育布局专项规划;完成高考、中考工作;修改完善并实施教育奖励基金细则;继续实施家庭困难学生资助;进一步加强教师队伍建设;推进四小后期、新二中、城关中心校复建、职教中心三期、河东民办高中等项目建设;推进中小学课程改革、教师队伍管理体制改革和学校党组织管理体制改革。
(二)工作目标及措施
1.推进义务教育优质均衡发展。对照《安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》和《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》，加强对义务教育优质均衡发展各项指标的动态监测，统筹推进我县义务教育优质均衡发展。
2.狠抓教育重点工程和民生工程实施。加强工程项目建设督查和调度，完成城关中心校复建、四小收尾工程，启动新二中建设，全面完成2022年“全面改薄”工作、校舍维修工作年度任务、教育民生工程年度目标任务。
3.进一步加强教师队伍建设。加强师德师风教育，认真做好2022年新任教师招聘、县外教师选调、城区学校教师选调、城乡轮岗交流等工作，做好教师校本培训、公共知识培训、脱产培训、远程培训等各类培训工作。
4.深化改革提升教育质量。实施新的学生综合素质评价体系改革;在市教体局指导下全面开展教学质量监测;实施高中教育改革，执行高考招生新政策。
5.强化校园安全工作。加大校园食品、交通、消防安全教育，实行校车安全运营改革，加强防溺水宣传教育、督查、联防联动工作，确保全年不出现学生溺亡事故。
6.进一步加强党建工作。继续开展“党史学习教育”主题活动，继续巩固基层党组织标准化建设成果，做好中小学校党建“归口”管理工作。加强党风廉政建设责任制工作的督查考核工作。继续加强作风效能建设督查工作。
在抓好上述重点工作的同时，切实抓好信访维稳、教育宣传、民办教育、依法行政、校务公开、学生资助等相关工作，同时做好招商引资、服务企业等县中心工作，促进全县教育科学发展。
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