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教师招聘考试-教育法律法规,想拿分这几个字要背熟!

作者:小文  来源:安徽教师考试网  日期:2020-03-23 10:51:31 阅读次数:

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教育法律法规

  01发展历程

  1985年颁布《中小学教师职业道德要求(试行)》

  1991年颁布《中小学教师职业道德》

  1997年修订

  2008年修订——目前中小学教师职业道德的规范和蓝本

【知识小结】

      1985年发生的法律事件:首次提出义务教育;确定9月10日教师节;颁布《中小学教师职业道德要求(试行)》。

  02内容

考察方式一:条目考察

       单选题

  1 爱国守法

  2 爱岗敬业

  3 关爱学生

  4 教书育人

  5 为人师表

  6 终身学习

考察方式二:内涵释义

        (简答题)

  《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)

  1、爱国守法(教师和法的关系)

  热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  关键词:国 法

  国—国家教育方针;

  法—教育法律法规

  2、爱岗敬业(教师和职业的关系)

  忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工

  高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

  关键词:岗 业

  岗—岗位 认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生

  业—事业 志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献

  3、关爱学生(教师和学生的关系)

  关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  关键词:爱

  爱—尊重学生人格、平等公正、严慈相济、不体罚或变相体罚

  注意:爱国守法与关爱学生经常一起出现在选项中,其中“爱”体现在两方面:一般情况下的“爱学生”和法律规定下的“爱学生”。

  考点:保护学生安全第一次写入教师职业道德中

  4、教书育人(教师和教育的关系)

  遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  关键词:教 育

  教—遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教

  育—培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准

  5、为人师表(教师和自己的关系)

  坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

  对自己的要求;品德、衣着等要求;与同事、家长的关系;对金钱。

  6、终身学习

  崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  拓视野,更知识结构,探索创新提水平

考察方式三:定位

  1、爱国守法——基本要求

  2、爱岗敬业——本质要求

  3、关爱学生——核心,灵魂,试金石

  4、教书育人——天职,使命,根本任务,中心任务

  5、为人师表——内在要求,教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志

  6、终身学习——不竭动力

考察方式四:核心内容※(识记)

  1、爱国守法

  2、爱岗敬业——核心内容

  3、关爱学生

  4、教书育人——核心内容

  5、为人师表——核心内容

  6、终身学习

【知识小结】

  教师职业道德的核心是关爱学生,教师职业道德的核心内容是爱岗就业、教书育人、为人师表

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