文化素养——战国著名变法由安徽教师考试网整理发布，欢迎关注安徽教师考试官方微信(公众号：jszycn)，免费下载笔试、面试备考资料。
教师资格证综合素质文化素养部分一般考查9道选择题，共18分，文化素养考的范围比较广，主要靠平时的积累。
一、战国著名变法
1.李悝变法
李悝变法是中国封建社会史上第一次成功的变法，其内容具有重要的社会历史意义，不仅揭开了战国时期变法运动的序幕，且在魏国首先确立了土地私有制和个体小农经济制，是中国历史上封建制度正式确立的标志。
政治上：提出“选贤任能，赏罚分明”的基本国策，改善吏治，废除奴隶制时代的世袭制度，根据能力来选拔官吏，取消旧贵族原本享受的世袭俸禄，用来招募贤才，发展生产。
法律上：实行法治，建立了当时魏国完备的法律《法经》——我国历史上第一部有文字可考的较为完备系统的刑法法典。
经济上：提出“尽地利之教”的农业政策，鼓励老百姓垦荒，废除原本井田制制度下的土地界限，允许土地私有买卖。
军事上：改革军事制度，建立“武卒”制，即对军队的士兵进行考核，奖励其中的优秀者，并按不同士兵的作战特点，重新进行队伍编排。
2.商鞅变法
商鞅变法是在我国改革开放前最有名、成就最显著、影响最深远的变法，它开启了我国大型变法的先河。对当时的秦国来说，这次变法促使秦国的国势持续发展，为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础。
政治上：(1)制定二十级爵，废除世卿世禄制，奖励军功，官吏从有军功爵位的人中选用，并按爵位高低享有相应的政治权经济特权。(2)改革了户籍制度，推行什伍制度，作为基层行政单位。(3)废除分封、行郡县，以县为地方政区单位。
经济上：(1)实行重农抑商政策，奖励耕织。(2)废井田，开阡陌;从法律上废除井田制，实行土地私有，允许民间买卖土地。(3)统一度量衡。(4)塞私门之请，移风易俗;推动分异令，禁止父子兄弟共居。
思想文化上：“燔诗书而明法令”，禁止诗书为代表的儒家学说，排除复古思想的干扰;加强思想文化统治。
社会方面：主要是推行小家庭政策，以利于增殖人口、征发徭役和户口税。
二、练习题
【单选题】在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是( )。
A.李悝 B.商鞅 C.管仲 D.王安石
【答案】B。解析：“燔诗书而明法令”意为焚烧儒家的书籍，明确法令，是先秦时期商鞅在其变法中提出的。商鞅变法的时代正是战国时期各国政治制度大改革的时代，其在思想文化上提出“燔诗书而明法令”：禁止诗书为代表的儒家学说，排除复古思想的干扰，以加强思想文化统治。因此，主张“燔诗书而明法令”的是商鞅。故本题选择B选项。
A项：李悝变法是指战国时期魏国的魏文侯当政时，任用李悝为相，进行变法改革。李悝在魏国的变法，是中国变法之始，在中国历史上产生了深远的影响。后来著名的商鞅变法、吴起变法等，皆受到李悝变法的影响
C项：管仲是中国古代著名经济学家、政治家、军事家。管仲在齐桓公支持下，于丞相位任内大兴改革，富国强兵，重视商业。管仲的重商政策，使齐国工商业繁荣发达，依靠国家垄断商业及经营(计划经济)而致富成为强国。与题干不符，故排除。
D项：王安石变法自宋朝熙宁二年开始，至元丰八年(1085年)宋神宗去世结束，故又称熙宁变法、熙丰变法。王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。与题干不符，排除。
ACD皆与题意不符，故本题选择B。
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