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小学语文教师招聘考试全真模拟试卷及答案解析(1)

作者:小文  来源:安徽教师考试网  日期:2021-11-30 21:00:45 阅读次数:

小学语文教师招聘考试全真模拟试卷及答案解析(1)由安徽教师考试网整理发布,欢迎关注安徽教师考试官方微信(公众号:jszycn),免费下载笔试、面试备考资料。

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  第一部分教育理论与实践

  一、填空题(每空0.5分,共5分)

  1.根据教学语言表达方式,把教学语言划分为_____________、___________、__________和________。

  2.课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。

  3.阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。

  二、教学设计(15分)

  请为拼音“aieiui”教学写一个教学设汁片段。

  第二部分专业基础知识

  一、单项选择题(每小题2分,共10分)

  1.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是()。

  A.愧疚必须品防微杜渐额首称庆

  B.搜寻吊胃口炙手可热按捺不住

  C.剽悍金刚钻始作俑者不明就理

  D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬

  2.下面句子中说法完全正确的一项是()。

  A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师

  B.《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕

  C.“秦时明月汉时关,万里长征人未还”选自《长歌行》

  D.《史记》是中国第一部编年体通史

  3.下面句子中有错误的一项是()。

  A.李大钊同志是中国共产党创始人之一

  B.《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品

  C.李四光是我国地质力学的创始人,是卓越的科学家

  D.“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事

  4.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()。

  A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧

  B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志

  C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众

  D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人

  5.下列句子没有语病的一项是()。

  A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的

  B.我们在作文中,应尽量避免不写错别字

  C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准

  D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告

  二、科技文阅读(10分)

  阅读下面的科技文,完成后面的问题。

  沙尘暴敲晌了警钟

  ①近年来,环境问题已成为人们关注的热点,保护环境、抑制环境恶化的呼声越来越高。因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类,因此,2000年世界环保目的主题定为“2000环境千年——行动起来吧!”

  ②2000年入春以来,我国西北、华北地区连续发生了l2次扬沙、沙尘暴天气。在气象学中,沙尘天气可分为浮尘、扬沙和沙尘暴三级。风力较大,将地面沙尘吹起,使空气相当混浊,水平能见度在1——10千米之间,称为“扬沙”;强风把地面大量沙尘卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度低于1千米的称为“沙尘暴”。

  ③我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常,东亚冬季风势力强。但更重要的原因是,北方一些地区毁林毁草开荒,乱采滥挖,草原过度放牧,植被遭到严重破坏,生态环境日益恶化,造成了土地沙化不断扩展。我国20世纪50—60年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方千米,90年代每年扩展则已达2460平方千米。

  ④据国家环保部门的分析,沙尘暴骤起的主因之一,在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度50年代为60万只羊单位,90年代初发展到2465万只羊单位,超过草场极限栽畜量26.5万只羊单位。50年代那水草丰美、牧歌声声、成片羊群如悠悠白云搏动于草原的富有诗意的兴旺美景已不复存在。如今,一眼望去,是被啃光牧草、土地沙化的6万平方千米的荒漠。草场成为扬起沙尘暴的沙源。再看看另外一个旗,由于产羊绒获利大,牧民靠多养山羊增收,养羊125万余只,其中山羊达90万只。而一只山羊对草场的破坏力相当于20只绵羊对草场的危害。春天牧草刚返青,饥饿的山羊大军就将牧草一扫而光。这个旗虽年产15万千克羊绒,但由于过度放牧,草场得不到休养生息而急剧沙化。羊绒业是发展了,但生态环境却恶化了。

  ⑤“羊绒业是生态环境的绞刑架。”这句话确有警示感,但它还未道出问题的实质。联合国针对沙漠化等全球七大环境危机所通过的《21世纪议程》中有一个基本精神:富裕和繁荣的新概念是,通过生活方式的改变达到较高水准的生活,生活方式改变指的是更少地依赖地球上有限的资源,更多地与地球的承载能力达到协调。它深刻地指出,地球所面临的最严重的问题之一,就是不可持续的生产和消费方式导致了环境恶化。换言之,将人类赖以生息的生态环境套上绞刑架的,正是当代盛行的不可持续的生产与消费方式。而包括羊绒业在内的任何产业,只要与大自然休养生息协调,就决不会充当环境的绞刑架。

  ⑥加快防沙治沙。加强生态环境建设是一项重大而紧迫的任务,是造福子孙后代的伟大事业。如果只图眼前经济高速增长,不顾自然资源的再生能力,以jl6泽而渔的方式,超负载地开发利用非常有限的自然资源,那么不要说经济增长能持续几年,恐怕要避免经衰退都很艰难。2000年的沙尘暴为我们敲响了警钟。进入2000年之后,我们必须考虑的是,如何在追求经济繁荣和生活富裕的同时,注意生态平衡和环境保护,提倡可持续的生产和消费方式。

  1根据文中的拼音写出汉字;(jié)_______泽而渔。(1分)

  2、根据第②段的文字,把“扬沙’’与“沙尘暴”的区别填人下表。(4分)

  3.第③段画线句运用了——这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法,具体说明了__________。(2分)

  4.文中的第④段不能与第③段互换位置的理由是:(2分)

  (1)_____________________________

  (2)_____________________________

  5.从全文看,第⑥段画线句“2000年的沙尘暴为我们敲响了警钟”,句中加点词“警钟”指的是__________。(1分)

  三、文言文阅读(10分)

  阅读下面的文言文,完成后面的问题。

  张佶,字仲雅,本燕人,后徙华州渭南。初名志言,后改焉。父防,殿中少监。佶少有志节,始用荫补殿前承旨,以习儒业,献文求试,换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初,为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者,诏往按之,发擿奸伏,冤人得雪。寻通判忻州,迁殿中丞,兼御河督运。

  至道中,通判陕州,再部送刍粮赴灵武,就改国子博士。咸平初,擢为陕西转运副使,赐绯鱼。至延安,遇夏人入寇,亲督兵击败之。三年,徙西川转运副使。时诏讨王均,以馈饷之劳,迁虞部员外郎。贼平.分川峡为四路,以佶为利州路转运使。有荐其武干者,召还,授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖,夏人来寇,佶率兵与战,亲射杀酋帅,俘获甚众,余党遁去。诏书褒之,赐锦袍、金带。景德中,徙益州钤辖,加宜州刺史,迁文思使。佶御军抚民,甚有威惠,蜀人久犹怀之。

  大中祥符四年,会秦州李浚暴卒,上语近臣日:“天水边要,宜速得人。”马知节称佶可任,上然之,遂改左骐骥使,就命知秦州。至州,置四门砦,开拓疆境,边部颇怨。又临渭置采木场,戎人不之争,移帐而去。佶不甚存抚,亦不奏加赉赐,边人追悔,引众劫掠,佶深入掩击,败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族,以扼平夏,佶请拒绝之,事具《吐蕃传》。朝廷始务宁边,以佶轻信易事,徙邪宁路钤辖。天禧初,召为契丹国信副使,再任邠宁,兼知郡州,迁宫苑使。未逾月,擢拜西上阁门使,复为泾原钤辖。四年,卒,年六十九。

  论日:自古盛德之世,未尝无边圉之患,要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇,审玉、继宣,拔陷将于重围之中,固有余勇,佶、煦宣力西南,勤干威惠,亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇,援绝战死,一代死事之表表者,其可泯诸。

  (节选自《宋史•张佶传》)

  1.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()。(1分)

  A.后徙华州渭南徙:调动(官职)

  B.再部送刍粮赴灵武部:率领

  C.估不甚存抚存:抚恤

  D.以扼平夏扼:控制

  2.下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是()。(1分)

  A.以馈饷之劳,迁虞部员外郎焚百家之言,以愚黔首

  B.自古盛德之世,未尝无边圉之患臣之壮也,犹不如人

  C.拔陷将于重围之中青取之于蓝,而青于蓝

  D.代死事之表表者,其可泯诸吾其还也

  3.下列句子分别编为四组,全部表明张估有军事才能的一组是()。(1分)

  ①始用荫补殿前承旨,以习儒业,献文求试,换国子监承

  ③至延安,遇夏人人寇,亲督兵击败之

  ③有荐其武干者,召还,授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军

  ④徙麟府路钤辖,夏人来寇,佶率兵与战,亲射杀酋帅,俘获甚众,余党遁去

  ⑤至州,置四门砦,开拓疆境,边部颇怨

  ⑥议者又欲加恩宗哥、立遵等族,以扼平厦,估请拒绝之

  A.①③⑥

  B.②⑤⑥

  C.②③④

  D.①④⑤

  4.下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是()。(1分)

  A.张估年少时就有志向,开始由于父祖有功而做了殿前承旨,他通晓儒家学说,向朝廷献上文章求试,结果换任国子监丞的官职

  B.至道年间,任陕州通判,正好遇到夏人来侵犯边境,他率军队击败敌人;后来奉诏讨伐王均,督运军需有功而升任虞部员外郎

  C.王均叛乱被平定后,张佶做了利州路转运使。后来任麟府路钤辖,他率兵迎击来犯之敌,大获全胜,受到皇帝褒奖和赏赐

  D.秦州李浚暴死,马知节推荐张佶前去赴任,于是皇帝任命他为左骐骥使,兼任秦州知府。到任后,设寨开拓疆境,边境的部族都非常怨恨

  5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  (1)曹州民有被诬杀人者,诏往按之,发擿奸伏,冤人得雪。(2分)

  ___________________________________________________________________________

  (2)佶御军抚民,甚有威惠,蜀人久犹怀之。(2分)

  ___________________________________________________________________________

  (3)又临渭置采木场,戎人不之争,移帐而去。(2分)

  __________________________________________________________________________

  ⑩坦然是沮丧时的一种调适。

  ⑾曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染.让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地过,这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自己的心,

  ⑿坦然是平淡中的自信。

  ⒀……

  ⒁忽然想起泰戈尔最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这不正是对“坦然”作了最好的诠释吗”

  ⒂是的,许多的事,得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们捉摸不透,防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障。我们不必计较,我们唯一能做的是.在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心,然后感铭自己的博大;许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次一次失去机会,没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得坦然的权利!

  ⒃记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!

  ⒄我们有关的胸襟.我们才活得坦然。

  ⒅我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。

  1.分别找出下列词语的同义词或近义词。(2分)

  感喟:()绾结:()

  2.仿写第⒃段加点的甸子。(2分)

  ___________________________________________________________________

  3.本文语句优美,寓意深刻,很多句子一定撩起了你的思绪,请你选择一句进行赏析。(2分)

  ___________________________________________________________________

  4.“钓鱼者”了一天却鱼篓空空,不但不沮丧,相反还说“钓上来一大篓的快乐”,使得我们不难想起欧阳修的《醉翁亭记》。请你仿《醉翁亭记》中的一句名句概括第⑦段的内容。(2分)

  _____________________________________________________________________

  5.文中“钓鱼者”、“纺织女”、“清洁工”都有一个共性,这个共性是什么?(2分)

  _____________________________________________________________________

  六、写作(30分)

  墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙、花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙•可以j,-一分封闭与隔膜。

  要求:(1)请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。

  (2)文体自定:

  (3)不少于600字(写成诗歌不少于20行)。

【参考答案及解析】

  第一部分教育理论与实践

  一、填空题

  1.叙述性语言、论证性语言、说明性语言、描述性语言

  2.学生、教师、教学内容

  3.自主性、探究性、批判性

  二、教学设计

  [教学目标]

  1.能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节,正确书写音节。

  2.认识7个生字.能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

  [教学重难点]

  声母与ai、ei、ui组成的拼读与识字是本课教学的重难点。

  [教学过程]

  一、复习拼音

  1.同学们,谁还认识这些拼音娃娃?(教师指名学生读韵母“aieiui”)

  2.这些拼音娃娃和声母组合在一起就形成了新的音节,你们能读出来吗?(指名学生读音节:chuizaipeimeidai)

  二、引入新课

  1.上节课,我们学习了小女孩说的一句话,是什么?(学生读“你栽树,他培土,我去提水”)

  2.小女孩说话的时候,小白兔也赶来了,你们喜欢小白兔吗?为什么?(学生根据自己的感性认识谈论小白免有从外形上说的,有从习性上说的,有借助童话说的)

  三、学习儿歌

  1.教师教读儿歌。

  2.让学生说说儿歌中的小白兔怎么样。

  3.认识生字。(1)指名学生读音节;(2)自主识字,相互交流;(3)引导学生汇报是怎么认识的(有的说是从广告上学的;有的说是爸爸教的;有的说通过拼读认识的;有的说是同桌告诉的;有的说这个字是某个人的名字……学生回答时,还让学生给生字找个朋友,组成词语)。

  4.课堂间休。(当学生汇报“在”的时候,要学生用“在”说一句话.学生说“春天在哪里”,教师顺势要学生唱《春天在哪里》,教师和学生边唱边跳)

  5.读儿歌。(1)教师领读(老师读一句,学生跟读一句);(2)教师引读(老师读前半句,学生读后半句);(3)小组轮读;(4)指名学生读;(5)学生加动作读;(6)学生表演读;(7)教师与学生合作着表演读;(8)师生同唱“小兔乖乖”。

  四、巩固生字

  1.教师创设问题:“小白兔和你们比谁更聪明呀?下面你们和小白兔比一比,记一记课文下面的生字吧!”

  2.开火车游戏。(学生读生字卡片)

  第二部分专业基础知识

  一、单项选择题

  1.C[解析]A项“必须品”应为“必需品”,“额首称庆”应为“额手称庆”;B项都正确;C项“不明就理”应为“不明就里”;D项都正确。

  2.A[解析]B项:《七步诗》的作者是曹操的儿子曹植,不是曹丕;C项:“秦时明月汉时关,万里长征人未还”选自王昌龄的《出塞》;D项:《史记》是中国第一部纪传体通史。

  3.B[解析]《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品之一。

  4.B[解析]特立独行:特,独特;立,立身。形容人的志行高洁,不同流俗,也泛指特殊的,与众不同的。这里用来指历史,对象错误。弥漫:①充满;到处都是;②漫远。势如破竹:形势就像劈竹子,劈开上端之后,低下的都随着刀刃就分开了,比喻节节胜利,毫无阻碍。精致:精巧细致。故选B项。

  5.A[解析]B项应为“应尽量避免写错别字”;C项应为“思想内容是否健康,应是衡量作品好坏的重要标准”;D项句式杂糅,“敬佩的目光”不能修饰“倾听”。

  二、科技文阅读

  1.竭

  2.

  3.作比较、列数字草原过度放牧而导致沙漠化迅速发展

  4.(1)第③段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因;第④段具体剖析其中的一个原因。

  (2)第⑤段的第一句承上启下,总结了第④段,与第④段具有密不可分的关系。

  5.土地沙化已经严重成胁着人类的生存(超负载地开发利用非常有限的自然资源,那么不要说经济增长能持续几年,恐怕要避免经济衰退都很艰难)。

  三、文言文阅读

  1.A[解析]徙:迁居。

  2.C.[解析]C项都是介词,且都意为从。A项前者为介词,意为凭借;后者为连词,意为来。B项前者为助词,的;后者为助词,取消句子独立性。D项前者为副词,表反问;后者为副词.表婉商。

  3.[解析]见译文.参考可知①⑤⑥并非表现其军事才能。

  4.B[解析]“夏人来侵犯边境,他率军队击败敌人”一事不是在陕州通判任上。

  5.(l)曹州有个被诬陷杀人的百姓,张佶奉诏查究这个案件,揭发出隐藏的奸邪之人,蒙冤百姓的冤情得以洗刷。

  (2)张佶治理军队安抚百姓,很有威望和恩惠,蜀地人很久都还怀念他。

  (3)叉靠近渭河设置采木场,戎人没有争抢这个地方,迁移帐房离去。

  参考译文:

  张佶,字仲雅,本是燕人,后来迁移到华州渭南一带。起初名为志言,后来又改成焉。张佶的父亲张昉,是殿中少监。张佶年少的时候就有志向和气节,开始由于父祖有功而做了殿前承旨,他通晓儒家学说,向朝廷献上文章求试,结果换任国子监丞的官职。后来又升迁为著作佐郎、掌管三白渠事务、担任泾阳县令。端拱初年,担任太子右赞善大夫(一职)。曹州有个被诬陷杀人的百姓,张佶奉诏查究这个案件,揭发出隐藏的奸邪之人,蒙冤百姓的冤情得以洗刷。不久,任忻州通判,后又升迁为殿中丞,兼御河督运一职。

  至道重年间,任陕州通判,两次成功率领军队运送粮草奔赴灵州之地,就改任国子博士。咸平初年,被提升为陕西转运副使,并赏赐绯鱼带。行至延安一带,遭遇夏人来侵犯边境,张佶亲自率军队击败敌人。三年后,迁到西川做转运副使。当时奉诏讨伐王均,凭借运送粮饷的功劳,升任为虞部员外郎。叛贼平定后,川峡被分为四路,(上)把张佶任命为利州路转运使。朝廷中有人向皇帝推荐张佶勇猛有才干,皇帝诏令张佶回朝,授予如京使、泾原钤辖兼掌管镇驻守边疆抵御外敌。后来迁到麟府路做钤辖,又遇夏人入侵,张佶率领军队与敌人作战,亲自射箭杀死为首的人,俘虏很多人和财物,敌军的余党逃跑了。皇帝下诏书表扬张佶,赏赐张佶锦袍、金带。景德年间,迁到益州任钤辖,加官宜州刺史,升迁为文思使。张佶治理军队安抚百姓,很有威望和恩惠,蜀地人很久都还怀念他。

  大中祥符四年,恰逢秦州李浚突然死亡,皇上对身边的侍臣说:“天水是边塞要地,应该马上找到合适人选。”马知节说张佶可以担任,皇上认为他说的对,于是改任其为左骐骥使,任秦州知府。到了秦州。张佶在四面设寨防守,开拓边疆的范围,边疆的部族都非常怨恨。又靠近渭河设置采木场,戎人没有争抢这个地方,迁移帐房离去。张佶没有对他们怎么抚恤安抚,也没有上奏朝廷增加赉赐.边境的戎人很懊悔,率领众人抢劫掠夺,张佶深入敌军袭击,大败敌军,敌军逃跑。参议的人有的想给宗哥、立遵等族增加恩泽,以此来控制平夏,张佶请求皇帝并拒绝了这件事,事情都按照《吐蕃传》处理。朝廷开始致力于安定边境一事,因为张佶轻易相信属下改变了规矩,迁到邻宁路任钤辖。天禧初年,被任命为契丹国信副使,后来又到邠宁任职,兼管邠州,又升迁宫苑使。不到一个月,提拔他并授官西上阁门使,又作了泾原钤辖。天禧四年,去世,享年六十九岁。

  评论日:自古以来,美德盛行的朝代,从来没有边疆扰乱的祸患,主要是在于得到忠贞果断的大臣来捍卫边疆并抵御外敌。契丹入侵,周审玉、李继宣,从敌军的重围下救下受困的将士们,本来还有未尽的勇气力量,张佶、张煦尽力戍守西南边境,勤勉干练有声威有恩泽,也都是值得借鉴的。裴济、张旦凭借一座孤城抵御强大的敌寇,因为后援断绝而战死。成为一代为国捐躯的优秀人物,难道是能够被忘记的吗?

  四、古诗词鉴赏

  1.江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。

  2.“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动;“动”表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。(意思对即可)

  3.对襄阳景物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪。

  五、现代文阅读

  1.感叹、感慨等;总结、概括等。

  2.略。(说明:使用排比修辞格;各分句所列事物要具有相对性)

  3.略。(说明:先写出佳句,后进行赏析或写感想)

  4.钓鱼之意不在鱼,在于钓鱼之乐也。(说明:句式与原句相同,句意与本段相符即可)

  5.面对常人看来属“失意”的事,他们都能坦然视之。

  六、写作

  例文:

  墙的故事

  自古至今,我屹立在这里,风风雨雨一一

  我是一堵墙,一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错,我就是万里长城,一堵长长的城墙,我是用黎民的血肉和汗水筑就的,建造之日我就有了灵魂。

  我是一堵隔开生死两界的墙。有一天,一女子来到我的脚下,据称是姜家的大女儿,向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的孟姜女不是一个人,而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上!既然是这样,我为什么要苟活于世上?我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙!

  不知过了多久,我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅槃的凤凰,浴火重生,我懂得了我的职责所在.那是千百次的梦呓呵,保家卫国,保家卫国……匈奴来犯,我用自己结实的胸膛将他们挡在外面。他们愤怒了,发疯般地向我射去。痛.痛彻心扉!但我决不会向他们妥协!我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的背影.看着遍体鳞伤的自己.我笑了,我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙!

  横扫六合的战车,西出阳关的商旅,打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑,从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变.我见证了一个个朝代的兴衰存亡,一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,我有所感悟:天地萌生了万物,每个事物,来到这世上-都有自己应尽的职责,但并不都是轰轰烈烈的。像我,只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙,但我并不自卑,因为我知道,我是外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙!

  如今,我敞开胸襟迎来了四面八方的亿7)-游人。他们之中有总统,有商人,有教师.有学生,有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来.发出爽朗的笑声。如今。我是笑傲世界的一堵墙!

  我是一堵墙,一堵平凡而伟大的墙,对于未来,我充满希望……

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关键词:小学语文模拟题

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