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教师资格国考小学《综合素质》模拟题及解析(5)

作者:小文  来源:安徽教师考试网  日期:2021-12-02 16:32:03

教师资格国考小学《综合素质》模拟题及解析(5)由安徽教师考试网整理发布,欢迎关注安徽教师考试官方微信(公众号:bangjiaoshi),免费下载笔试、面试备考资料。

  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是( )。

  A.向学生诉苦

  B.不予理睬,继续课堂教学

  C.稍作停顿,批评训斥学生

  D.在班上宣读了信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟

  2.一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的-项是( )。

  A.碍于面子,将错就错,不加纠正

  B.及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”

  C.重新说一遍

  D.快下课的时候再讲解

  3.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。

  A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观

  B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务

  C.以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性

  D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖创新人才

  4.心理学家指出,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,这个年龄段是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的( )。

  A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

  5.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。

  A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性

  6.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由( )承担责任。

  A.司机负责

  B.某寄宿学校负责

  C.司机和某寄宿学校共同负责

  D.司机和王某共同负责

  7.根据我国《幼儿园工作规程》,( )不属于幼儿教师的职责。

  A.学期(或学年)初做好本班收费工作

  B.观察分析记录幼儿发展情况

  C.与家长保持经常联系

  D.定期向园长汇报工作

  8.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动,寓教育于各项活动中。

  A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字

  9.《中华人民共和国义务教育法》指出,教育教学应当做到两个“全”,即( )。

  A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

  B.全面进行教育改革,全面发展职业教育

  C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

  D.全面发展,面向全体

  10.按照《中华人民共和国教师法》的规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?( )

  A.给予行政处分或者行政处罚

  B.造成损害的,责令赔偿损失

  C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任

  D.说服教育

  【参考答案】

  1.D

  【解析】虚心、宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则地迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容,从而形成和谐的师生关系。综合比较四个选项,D项比较符合题干情境。故本题选D。

  2.B

  【解析】教师如果碍于面子,将错就错,不加纠正,会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智,来个将“错”就“措”,却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求。故本题选B。

  3.C

  【解析】以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,为每个学生提供适合的教育。本题是反向选择。故本题选C。

  4.C

  【解析】教育要遵循儿童身心发展的不平衡性规律,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故本题选C。

  5.C

  【解析】互补性指的是个体某一方面机能的缺失可以通过其他方面的超常发展得到补充。盲人的触觉、听觉超常发展从而弥补了视觉机能缺失,这一现象体现了个体身心发展的互补性规律。故本题选C。

  6.B

  【解析】寄宿学校既然承担接送学生的任务,就有义务保障每个学生的安全,材料中,司机停车5分钟后,并没有检查学生人数就将车开走,没有尽到应有的管理学生的义务,导致王某收到伤害,王某的伤害责任应该由寄宿学校承担,司机虽然也有过错,然而,司机履行的行为属于履行自己职责的行为,代表学校,故学校应该承担责任。故本题选B。

  7.A

  【解析】学期(或学年)初做好本班收费工作,不属于幼儿教师的职责,是幼儿园的职责。故本题选A。

  8.B

  【解析】《幼儿园工作规程》中明确规定:“幼儿园教育要以游戏为基本活动。”故本题选B。

  9.D

  【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。结合题干,故本题选D。

  10.D

  【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题选D。

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