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在教师资格证中，心理学知识点一直是大家感觉难于理解的。今天主要给大家讲解一下良好记忆品质的特点。良好记忆品质的特点主要是以单选，常以内涵、成语、例子反选的形式考查大家对这个知识点是否能区分故需要大家进一步理解。
良好记忆品质的特点
1.敏捷性
【含义】指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。
【理解】强调记得快慢，如果记得快的话就说明记忆的敏捷性好。
【例子】过目不忘;过目成诵
【如何提高】首先要明确识记的目的，其次要集中注意。
2.持久性
【含义】指记忆的保持特征，即记忆内容保持的时间长短。
【理解】强调记忆所保持的时间长短，记忆的时间保持长说明持久性好。
【例子】终身不忘
【如何提高】首先要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中，其次是进行及时和经常性的复习。
3.准确性
【含义】指正确和精确特征。
【理解】强调记得正确，准确。
【例子】倒背如流
【地位】最重要的品质
【如何培养】首先要进行认真的识记;其次，在复习时要把相似的材料经常加以比较，防止混淆;第三，要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开，把所见所闻的真实材料与主观增补预测区别开来。
4.准备性
【含义】指记忆提取和应用特征，即能否提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。
【理解】准备性强调能否快速提取，以解决问题。
【例子】茶壶里煮饺子——有话说不出;曹植七步成诗;出口成章
【地位】记忆记得快，保持时间长，记得准确，那么在知识提取时就提取得快，所以准备性是上述三种品质的综合体现。
【如何培养】培养记忆的准备性，关键是要使掌握的知识系统化，这样才能有条不紊地从记忆仓库中，随时迅速提取所需要的材料。
【易混淆点】
敏捷性：强调记得快。比如过目不忘就强调记得快，看一眼就能记住。
准备性：强调能否快速提取所需知识。比如曹植七步成诗就强调七步以内就能快速提取所需知识，得出一首诗。
【记忆口诀】解(敏捷性)救(持久性)准(准确性)准(准备性)
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