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教育知识与能力

《中学教育知识与能力》知识点——巴甫洛夫

作者:小文  来源:安徽教师考试网  日期:2021-11-17 13:42:45 阅读次数:

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  【人物简介】巴甫洛夫,俄国生理学派创始人,荣获1904年诺贝尔生理学和医学奖。他毕生从事心脏生理、消化生理、高级神经活动生理的研究。在研究消化生理的过程中,形成了条件反射的概念,从而开辟了高级神经活动生理学的研究;在精神病学的研究中,提出了两个信号系统学说。

  【主要著作】《动物高级神经活动(行为)客观研究二十年经验:条件反射》《大脑两半球机能讲义》

  【主要理论】

  1.条件反射分类

  条件反射又称信号反射,是后天经过学习才能得到的反射,即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等,如婴儿见到常用的奶瓶就欢喜,并伴随唾液分泌。

  根据条件刺激的特点,巴甫洛夫将大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统,是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统,如“谈虎色变”,是人类和动物的条件反射活动的根本区别。

  2.高级神经活动类型说

  巴甫洛夫用高级神经活动类型学说解释了气质的生理基础。他依据神经过程的基本特性,即兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性,划分了四种气质类型。神经活动的强度是大脑皮层神经细胞工作能力和耐力的标志,强的神经系统能够承受强烈而持久的刺激。平衡性是兴奋过程和抑制过程的相对力量,二者力量大体相同则为平衡,否则是不平衡。灵活性是兴奋过程和抑制过程相互转换的速度,能迅速转化是灵活的,不能迅速转化则是不灵活的。他提出的类型和特征如下表所示:

  高级神经活动类型与现代气质类型对照表

高级神经活动类型 高级神经活动过程 气质类型
不可遏制型 强、不平衡 胆汁质
活泼型 强、平衡、灵活 多血质
安静型 强、平衡、不灵活 黏液质
抑制型 抑郁质

  3.经典性条件作用理论

  (1)四个概念:无条件反射、无条件刺激、条件刺激、条件反射

  巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现,狗吃到食物时,会分泌唾液,这是自然的生理反应,不需要学习,这种反应叫无条件反射,引起这种反应的刺激是食物,称为无条件刺激。呈现铃声不能诱发狗的唾液分泌,这时的铃声被称为中性刺激。如果在狗每次进食前发出铃声,一段时间后,狗只要听到铃声就会分泌唾液,这时作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激,由此引起的唾液分泌就是条件反射,后人称之为“经典性条件作用”。

  (2)经典条件反射的学习规律

  ①获得与消退

  在条件刺激与无条件刺激之间建立联结的过程叫作条件反射的获得过程。

  如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会削弱,并最终消失,即条件反射的消退。

  ②泛化和分化

  泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。

  分化是指辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。

  ③恢复

  消退现象发生后,如果个体得到一段时间的休息,条件刺激再度出现,这时条件反射可能又会自动恢复。这种未经强化而条件反射自动重现的现象被称之为恢复。

  【试题示例】

  1.【单选】提出经典条件反射作用理论是( )。

  A.巴甫洛夫 B.桑代克C.斯金纳 D.埃里克森

  1.【答案】A

  【解析】本题考查的是巴甫洛夫的学习理论。巴甫洛夫提出经典条件反射作用理论。B项桑代克提出了联结—试误学习理论。C项斯金纳提出了强化理论。D项埃里克森提出了人格发展阶段理论。故本题选A。

  2.【单选】与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。

  A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质

  2.【答案】A

  【解析】本题考查的是高级神经活动类型说。胆汁质所对应的高级神经活动过程是强、不平衡;多血质所对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活;粘液质所对应的高级神经活动过程是强、平衡、不灵活;抑郁质所对应的高级神经活动过程是弱。故本题选A。

  3.【单选】在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

  A.刺激分化 B.刺激泛化C.刺激获得 D.刺激消退

  3.【答案】A

  【解析】本题考查的是分化。泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。分化是指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,即辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。题干利用经典性条件作用理论,使小狗对相似的圆形和椭圆形光圈刺激分别做出不同反应,属于分化现象。故本题选A。

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